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Dirigido a :
Psicólogos, Psiquiatras, Educadores y Profesionistas practicantes de la psicoterapia, ya sea en una institución y/o práctica privada, interesados en planear, reflexionar y desarrollar su ejercicio profesional en la praxis clínica con niños.
Objetivo:
El estudiante comprenderá los principios teóricos-metodológicos y ético-epistemológicos que sustentan el ejercicio de la terapia lúdica o terapia de juego.
Comprenderá los procesos psíquicos infantiles así como su relevancia en el ejercicio de la psicoterapia, a partir del análisis de distintos textos.
Desarrollará habilidades básicas para realizar una intervención psicoterapéutica con niños.
Beneficios:
Conocerá las distintas psicopatologías en niños
Será capaz de diferenciar entre la necesidad de un proceso psicoterapéutico y un proceso de modificación de conducta
Conocerá los elementos para estructurar un programa de modificación de conducta en infantes
Aprenderá estrategias de tratamiento de psicoterapia infantil
Conocerá las habilidades que habrá de desarrollar el psicoterapeuta infantil
Principios de la Terapia de Juego
Abordaje de Conflictos desde el Enfoque
Participación Familiar en la Terapia de Juego
Técnicas Lúdicas para el Manejo de Conflictos
Divorcio, Duelo, Estrategias de Afrontamiento Lúdico
Abuso Sexual, Elaboración Terapéutica
"Lo que un niño puede hacer hoy con ayuda, será capaz de hacerlo por sí mismo mañana." Lev Vygotsky
REQUISITOS
- Es necesario que presentes la siguiente documentación:
- Copia de IFE.
- Copia e CURP o acta de nacimiento.
- Comprobante de estudios (título o cédula) en caso de ser estudiante copia de credencial vigente o constancia de estudios.
- 2 fotografías tamaño diploma a color o blanco y negro como gustes.
- Formato de inscripción impreso y firmado.
- Comprobante de Pago en Original.
